La presente obra es un profundo estudio sobre la formación pedagógica y educativa en niños en etapa de formación; está dividido en dos partes: la primera parte define los conceptos de salud emocional y describe ampliamente los diferentes componentes de la misma, además sugiere estrategias concretas que se emplean en la escuela infantil para favorecer cada uno de los componentes; la segunda parte es un análisis pormenorizado de la metodología que requiere seguir el educador en la escuela infantil para estimular la salud emocional de sus alumnos.