La nueva edición de este libro presenta temas completamente actualizados acerca del conocimiento teórico y la puesta en práctica de la competencia pedagógico didáctica para enseñar en términos de competencia, en los que se analizan los roles de maestros y alumnos ante situaciones o tareas que implican un aprendizaje; asimismo, se examinan las experiencias de aprendizaje y las estrategias metodológicas para adquirir y desarrollar competencias. Para finalizar se estudia la actuación competente a través del Proyecto brújula, destinado a la formación de docentes para la aplicación del conocimiento sobre cómo enseñar en términos de competencia.