La finalidad de Práctica docente. Para renovar el aprendizaje es llenar el vacío que existe entre la teoría pedagógica y la gestión docente real, a fin de transformar en todas nuestras escuelas la práctica cotidiana de los docentes. Para conseguir ese fin se requiere de una aplicación lógica de los procesos de adopción y adaptación de las estrategias didácticas, que depende de las particularidades de la escuela, de su ubicación geográfica y de las exigencias de formación de las distintas regiones socioeconómicas y socioculturales del país.