EN ESTE ACUCIOSO ESTUDIO, CHRISTIAN BAUDELOR Y ROGER ESTABLET NOS MUESTRAN QUE LA ESCUELA ES UN APARATO IDEOLÓGICO DEL ESTADO, ES DECIR, UN INSTRUMENTO DE LUCHA DE CLASES FUNDAMENTALMENTE MARCADO POR LAS CONDICIONES HISTÓRICAS DEL PAÍS DONDE SE EFECTÚA ESTA LUCHA ASÍ COMO POR LAS FORMAS CONCRETAS QUE TOMA. EL APARATO FRANCÉS FUE PUESTO EN MARCHA EN FRANCIA A FINES DEL SIGLO XIX POR LA FRACCIÓN REPUBLICANA DE LA BURGUESÍA CAPITALISTA, LA CUAL DEBÍA LLEVAR EL COMBATE EN DOS FRENTES: UNO QUE LA OPONÍA AL PROLETARIADO INDUSTRIAL Y OTRO, SECUNDARIO PERO DECISIVO, QUE LA OPONÍA A LOS RESTOS AÚN VIVOS Y ORGANIZADOS DE UNA ARISTOCRACIA APOYADA POR EL EJÉRCITO, LA IGLESIA Y LA FRACCIÓN MONÁRQUICA Y REACCIONARIA DE LA BURGUESÍA.