La reforma educativa requiere actualmente que los programas que integran el campo disciplinar de las ciencias Naturales y experimentales tengan un enfoque que orienten al alumno al trabajo que les permita en forma integra el desarrollo de las competencias genéricas y específicas, así mismo el desarrollo de las habilidades del pensamiento para comprender la relación de la aplicación y estudio de la química dentro de un contexto ecológico.