EL ALUMNO AL APRENDER LO HACE CON UNA EXPERIENCIA PRODUCTO DE SUS VIVENCIAS PERSONALES, DÁNDOLE UNA FORMA DE PENSAMIENTO QUE INTERFIEREN CON LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA. ESTOS CONCEPTOS PROCEDENTES DE LA VIDA COTIDIANA, Y QUE SUELEN OBSTACULIZAR LA CORRECTA ASIMILACIÓN DE LOS CONCEPTOS CIENTÍFICOS, SON LAS LLAMADAS IDEAS PREVIAS.