El autor muestra clara y objetivamente como se forman los signos en la escritura Braille, utilizando los conceptos matemáticos de análisis combinatorio y de complemento. De este modo, se propone enseñar la lógica de dicho sistema a quienes lo lee; no obstante, para entenderlo de forma cabal mediante el procedimiento mencionado, el lector debe superar los niveles básicos de enseñanza.