Esta obra, en congruencia con lo planteado en los nuevos programas de la DGB, tiene como propósito ?...acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, así como contribuir en su formación como sujetos sociales autónomos, conscientes de la pluralidad y complejidad de los modos de interactuar por medio del lenguaje.? Basado en el enfoque por competencias y en el currículo surgido de la reforma integral del nivel medio superior (riems), en este libro se propone abordar el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas básicas mediante: Secuencias didácticas que vinculan la teoría con la realidad, para que resulten significativas. Activación de conocimientos previos a través de la resolución de preguntas. Propuestas de evaluación completas y variadas.