La presente obra es la segunda de una serie de cuatro cuadernos de trabajo de matemáticas para el nivel medio superior, de acuerdo con el programa actual del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), si bien la mayoría de los temas son comunes a los programas de las diferentes instituciones. Cada volumen corresponde a un semestre. Todos los autores tienen experiencia docente directa en el nivel medio superior, y los textos son el resultado de varios años de investigación para determinar las estrategias didácticas más adecuadas para la enseñanza de la asignatura en este nivel. La teoría se desarrolla con un enfoque constructivista, mediante la resolución de problemas, y con una concepción integradora del álgebra y la geometría. Los contenidos temáticos de las distintas unidades están divididos en lecciones, de acuerdo con el tiempo de clase. Se incluyen los objetivos para cada lección, introducción al tema, actividades que propician la participación del alumno y exámenes de autoevaluación.