Su enfoque y estructura están basados en el constructivismo y pretende cubrir las líneas de orientación curricular que requiere la Reforma Nacional del Bachillerato, razón por la cual se incluyeron: la Evaluación formativa pro medio de Guía de observación para los procesos, las Listas de cotejo, las Guías de coevaluación y las Autoevaluaciones al final de cada unidad.