ESTE LIBRO PARTE DE UNA AFIRMACIÓN INCUESTIONABLE -LOS NIÑOS DEBEN APRENDER LOS TEMAS FUNDAMENTALES, COMO MATEMÁTICA, LENGUAJE, HISTORIA Y CIENCIAS-, PERO INSUFICIENTE, YA QUE LOS TEMAS PRINCIPALES DEBEN INCLUIR TAMBIEN LOS ASPECTOS SOCIALES Y EMOCIONALES DEL APRENDIZAJE. CUANDO EL BIENESTAR EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y LOS JÓVENES EN LA ESCUELA NO ES UNA PRIORIDAD INSTITUCIONAL, LOS RIESGOS SON IMPORTANTES: ALUMNOS QUE AGREDEN VERBALMENTE, QUE SE RETRAEN Y PARECEN AUSENTES, QUE SE LASTIMAN, ALUMNOS DISPERSOS QUE NO PUEDEN SOSTENER SU ATENCIÓN E INTERRUMPEN EN LA DINÁMICA DE LA CLASE.